000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
04521nam a2200457Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
9982 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240412001034.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
160613s2012 spcabd|| mbs| 001 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
OSt |
Lengua de catalogación |
cat |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
e-spc |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
314.74 / 37 (460.23) |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
López Falcón, Diana María |
9 (RLIN) |
5373 |
Término indicativo de función/relación |
aut. |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Sociodemographic impact of international migration inflows in the educational system and human capital formation in Catalonia / |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bellaterra : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universitat Autònoma. Departament de Geografia ; Centre d'Estudis Demogràfics, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
xxii, 388 p : |
Otras características físicas |
taules, mapes, gràf. ; |
Dimensiones |
30 cm |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Tesis doctoral - Universitat Autònoma. Departament de Geografia ; Centre d'Estudis Demogràfics, 2012 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Inclou bibliografia i índex. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
La presente investigación analiza tres aspectos claves del incremento de la población escolarizada como resultado de los intensos flujos migratorios de los primeros años del siglo 20. En primer lugar, el estudio comprende la evolución de la población escolarizada en centros de enseñanza pública y concertada. En segundo lugar se incorporará la dimensión territorial mediante el análisis de la segregación escolar y su contraparte residencial. Finalmente, se llevará a cabo el análisis de los determinantes del nivel máximo de estudios de la población de origen extranjero. La investigación se ha llevado a cabo para el periodo comprendido entre los años académicos 2000/01 y 2007/08. Mediante el análisis de los datos de la Estadística de Educación no Universitaria y el Padrón Continuo, los resultados muestran que existe un desequilibrio entre la población residente y la escolarizada para un mismo territorio. Sin embargo, estos resultados podrían estar influenciados por la adquisición de la nacionalidad española, en particular por el colectivo latinoamericano. Respecto a las variables que inciden en la segregación escolar, la evidencia empírica sugiere que las pautas de asentamiento de los inmigrantes en el entramado residencial no se verán reflejadas a nivel escolar. De la misma forma, si las interacciones entre las nacionalidades en términos espaciales son consideradas un signo de la integración social, éstas serán a su vez una muestra de las preferencias familiares bajo el supuesto de preferencias reveladas. Finalmente, la investigación abarca el análisis de los determinantes del nivel de estudios de los extranjeros. Mediante el uso de datos de los Censos de 1991 y 2001, los resultados sugieren que la educación de los padres es uno de los principales determinantes del nivel educativo pero la decisión final se verá a su vez afectada por determinantes económicos. En segundo lugar, se llevó a cabo el análisis de las inversiones educativas en el país de destino para la población de origen extranjero. Los resultados indican que existen diferencias regionales dependiendo del país de origen del individuo, pero también en términos de la portabilidad y la asimilación de capital humano formado con anterioridad. En conjunto, los resultados sugieren la asimilación segmentada de la población extranjera residente en Cataluña. |
546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
Nota de lengua/lenguaje |
Document en castellà i anglès. |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
lemac |
9 (RLIN) |
8755 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educació |
Subdivisión geográfica |
Catalunya |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
lemac |
9 (RLIN) |
7463 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emigració i immigració |
Subdivisión geográfica |
Catalunya |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
lemac |
9 (RLIN) |
630 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tesis i dissertacions acadèmiques |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
lemac |
9 (RLIN) |
244 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Demografia |
Subdivisión geográfica |
Catalunya |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO |
9 (RLIN) |
205 |
Fuente del término |
popin |
POPIN Anglès |
DEMOGRAPHIC ANALYSIS |
POPIN Català |
ANÀLISI DEMOGRÀFIC |
655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
TESIS DOCTORAL |
POPIN Anglès |
DOCTORAL THESIS |
POPIN Català |
TESI |
9 (RLIN) |
3593 |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
1632 |
Datos o término principal de género/forma |
EDAD ESCOLAR |
POPIN Anglès |
SCHOOL AGE |
POPIN Català |
EDAT ESCOLAR |
Fuente del término |
popin |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
340 |
Datos o término principal de género/forma |
EDUCACIÓN |
POPIN Anglès |
EDUCATION |
POPIN Català |
EDUCACIÓ |
Fuente del término |
popin |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
1287 |
Datos o término principal de género/forma |
SISTEMAS EDUCACIONALES |
POPIN Anglès |
EDUCATIONAL SYSTEMS |
POPIN Català |
SISTEMES EDUCACIONALS |
Fuente del término |
popin |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
13848 |
Datos o término principal de género/forma |
CATALUÑA |
POPIN Anglès |
CATALONIA |
POPIN Català |
CATALUNYA |
Fuente del término |
popin |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
2422 |
Datos o término principal de género/forma |
MIGRACIÓN INTERNACIONAL |
POPIN Anglès |
INTERNATIONAL MIGRATION |
POPIN Català |
MIGRACIÓ INTERNACIONAL |
Fuente del término |
popin |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
2714 |
Datos o término principal de género/forma |
POBLACIÓN EXTRANJERA |
POPIN Anglès |
FOREIGNERS |
POPIN Català |
POBLACIÓ ESTRANGERA |
Fuente del término |
popin |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
3229 |
Nombre de persona |
Domingo i Valls, Andreu, |
Término indicativo de función/relación |
dir. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
RECAÑO, Joaquin |
Término indicativo de función/relación |
dir. |
9 (RLIN) |
6582 |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
9 (RLIN) |
13692 |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Centre d'Estudis Demogràfics |
Término indicativo de función/relación |
ed. |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
9 (RLIN) |
13683 |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universitat Autònoma de Barcelona. |
Unidad subordinada |
Departament de Geografia |
Término indicativo de función/relación |
ed. |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://www.tdx.cat/handle/10803/129642">http://www.tdx.cat/handle/10803/129642</a> |
Texto de enlace |
També disponible en línia |
901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) |
Revisat |
Revisat |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Tesis doctorals |