000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01032nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
3126 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230427135308.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
160613b1987 xxu||||| |||| 00| 0 und d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
091325696X |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
323.11 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
SUNG, Betty Lee |
9 (RLIN) |
2100 |
245 #4 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
The adjustment experience of chinese immigrant children in New York City / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Betty Lee SUNG |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Center for Migrations Studies, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
260 p. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12044 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Immigrants adolescents |
Subdivisión general |
Condicions socials |
Subdivisión geográfica |
Nova Yoirk |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12410 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Immigrants i escola |
655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
INMIGRACIÓN |
9 (RLIN) |
388 |
POPIN Anglès |
IMMIGRATION |
POPIN Català |
IMMIGRACIÓ |
Subdivisión geográfica |
NEW YORK |
-- |
CHINA |
655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
2734 |
Datos o término principal de género/forma |
ADOLESCENTES |
POPIN Anglès |
ADOLESCENTS |
POPIN Català |
ADOLESCENTS |
655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
279 |
Datos o término principal de género/forma |
NIÑOS |
POPIN Anglès |
CHILDREN |
POPIN Català |
NENS |
655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
2028 |
Datos o término principal de género/forma |
ESCOLARIDAD |
POPIN Anglès |
SCHOOLING |
POPIN Català |
ESCOLARITAT |
655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
386 |
Datos o término principal de género/forma |
INTEGRACIÓN |
POPIN Anglès |
INTEGRATION |
POPIN Català |
INTEGRACIÓ |
655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
9 (RLIN) |
1409 |
Datos o término principal de género/forma |
MINORIAS ÉTNICAS |
POPIN Anglès |
ETHNIC MINORITIES |
POPIN Català |
MINORIES ÈTNIQUES |
901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) |
Revisat |
Revisat |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Monografies |